浅议中学地理教学中培养学生绘图习惯的作用和策略

• 作者: 黄兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 地理绘图 习惯 作用 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

在中学地理的学习中,学生地理绘图能力很多时候关系到一个或者多个相关联的题目的对错.学生绘图能力的高低,很多时候直接决定了学习成绩的高低. 在新课程的地理教学中,培养学生的绘图习惯至关重要. 良好的绘图可以提高学生学习地理的兴趣,拓展地理知识,降低地理学习的难度,引发学生的地理知识联想,开拓思路,启发思维,发展智力,从而提高学生的识图、读图、解图的能力和地理综合分析能力. 笔者根据自己在教学中的实践经验,总结出了一些培养学生绘图习惯的策略.

作者信息

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1	黄兰		1	0	0.0	0.0