初中物理课堂提问存在的问题及对策

• 作者: 陈秀丽
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 有效提问 重要性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623116

摘要

物理作为一门应用性较强的学科,在培养学生创造力、想象力、动手能力等方面有着重要的作用.对于初中学生的物理教学,要能充分重视课堂提问.基于此,文章针对初中物理课堂有效提问和发展的现状进行分析,并结合实际探究了初中物理课堂提问的科学措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀丽		1	7	1.0	1.0