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摘要:
随着国家对基础教育投资力度的加大,交互式电子白板已在高中课堂得到广泛应用,教师可通过接入互联网电子白板进行教学资料展示和课堂互动.文章分析了交互式电子白板应用于高中物理课堂的意义,并提出了具体的应用策略.
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文献信息
篇名 交互式电子白板在高中物理教学中应用的意义及措施
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 交互式电子白板 互联网 高中物理
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1678字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623110
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
互联网
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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