作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何更好地开展当前的信息技术教育工作,提高中生的信息技术水平,笔者认为应做到转变教育观念、强化高中生的信息意识、采用灵活多样的教学方法、设施分层教学与注重营造信息技术创新氛围。
推荐文章
信息技术改变高中生物教学
信息技术
教学水平
学习兴趣
教学质量
高中生物教学策略谈
教学策略
课程观
教学观
情境
项目管理
例谈高中生物教学策略
高中生物
教学策略
教学效率
信息技术与高中生物教学的有机联系
信息技术
高中生物
教学
联系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅探当前高中生信息技术教学策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 信息技术 教育教学 高中生 策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 荫教学经验
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号
字数 2408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭光龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教育教学
高中生
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导