高中生信息技术高阶思维能力现状及培养策略研究

• 作者: 徐丽 李明江 施红
• 来源期刊: 黔南民族师范学院学报
• 关键词: 高中生 信息技术 高阶思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2024,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 89-96
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

随着信息化、数字化时代的加速发展，各行各业对人才的需求已不仅仅要求其具备知识和技能，还要求其必须具备高阶思维能力。高阶思维能力被看作是适应未来社会发展的关键能力。为了让学生将来更好地适应社会发展，就需要在教学过程中有针对性地培养其高阶思维能力。文章通过问卷调查了解高中生信息技术高阶思维能力的现状，发现学生总体水平较好，但在创造性思维能力方面较弱。通过分析其原因，提出高中生信息技术高阶思维能力培养的策略，以期为一线信息技术教师提供借鉴与参考。