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摘要:
现在的中职电子专业技能操作课存在一些问题,教学模式理论讲授没有和技能操作进行有效结合。试图在中职电子专业技能操作课的教学模式上探寻一些新思路,提出“四步教学法”,以供参考。
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项目教学
中职
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文献信息
篇名 中职电子专业技能操作课教学新模式初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 电子专业 技能操作课 教学新模式 四步教学法
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 课题◆探索◆交流
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G712
字数 1736字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电子专业
技能操作课
教学新模式
四步教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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