高中化学课堂教学创设学习情景性问题的研究

• 作者: 畅慧
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 新课程 新理念 教学情景 激活教学
• 年，卷（期）: 2016,（38）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

新课改下,要求人人学有价值的化学,人人都获得必须的化学,化学是源于生活而又用于生活,高中化学教学,教师应更新思想观念、改变教学方法,结合学生生活经验,创设化学情景性问题,以提高高中学生学习的兴趣与动力,通过学生的动手实验、自主探索与合作交流,努力培养学生的创新意识、创新精神,力求实现新课程赋予我们教育工作者的任务.