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新教育时代电子杂志(教师版)2016年第47期出版文献
出版文献量（篇）
81902
总下载数（次）
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新教育时代电子杂志(教师版)
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New Education Era
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 英语作为全球使用最频繁的语言,其重要性不言而喻.在英语教学过程中,要重视学生的全面发展以及让其自主学习,而这也是高质量教育的核心.本文阐述了我国为什么要重视外语以及着重解释和指明英语教学的一...
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2. 小学品德与社会教学探索刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 《品德与社会》是一门以学生生活为基础,促进学生良好品德和社会性发展的综合课程,本文从小学品德与社会的教学目标、教学过程以及教学评价三个角度深入分析,探索有效的教学方式,提高学生的参与度,为提...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要：
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 体育课是学校教育的标配,这种学科设置是基于生理学的,体质强健是德智体美劳,全面人才培养的基础,也是当下素质教育的基本要求.小学生体育运动,在新课改的背景下,虽有发展,但困于各种现实情境,安全...
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5. 浅谈小学语文教学之阅读刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 在小学阶段,语文教学是一项综合教学,而阅读在这项教学工作中起着关键作用,可以说,阅读能力的高低会直接影响学生学习的兴趣和求知的欲望,从而影响整个小学阶段教育的水平.阅读的功用有哪些?如何提高...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 随着我国科教文卫事业改革的深入,现代教育技术有了长足的发展,传统的单一课堂正在走向多元化、科学化、合理化,混合式课堂作为现代教育技术中的典型代表,其能够在发挥传统教育优势的基础上结合现代科技...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 语音是语言的重要载体,是人们获得语言知识、掌握言语技能的关键,但在具体教学中,却很少能够引起广大师生的重视,所以大部分学生的英语语音能力通常都较弱.因为语音是影响学生听力、阅读与写作水平的重...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 当前,小学教育阶段在学生学习生涯中具有重要的基础作用.在新课程教学改革的要求下,小学教育教学管理应以此为导向,要转变以往的教学观念,实施以学生为本,尊重学生,培养学生的个性化发展.小学的教学...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 随着社会不断发展,人们对教育的关注日益增加,概念图能够帮助学习者更好地构建知识体系,能够帮助教学者更好地传达教学知识,因此其在初中语文领域中的应用受到了各界关注.
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 探究能力是21世纪人才的必备素质之一,对探究能力的培养,是当前我国素质教育中的重要任务.《新课程标准》指出,中学物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究,勇于实验、勤于思考,通过...
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11. 要重视生活中的口语交际刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 一个人如果"能说会道",说明他的表达能力超强,"能说话""会说话"在现代生活中太重要了,作为语文老师我们应该重视口语交际的培养,可是多数老师都是在课堂上重视培养过程,殊不知社会生活才是口语交...
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12. 浅谈"小学语文生字情境教学"刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要：
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13. 试论小学科学有效教学课堂的创建刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 素质教育背景下,小学科学课程的目标就是通过有效的课堂教学,引导学生亲历探索、检验真理的学习过程,使学生学会探究、运用科学知识,领悟科学道理和方法,进而逐步提升自身科学文化素养.
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14. 优化小学英语教学提高课堂教学效率刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 英语课程是小学课程教育中的重点,同时也是难点所在.受种种因素制约,学生在英语学习中存在着兴趣度不高、信息不够等问题,严重影响了课堂教学效率,对此,教师需要优化英语教学.文章基于此,提出了几点...
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15. 如何做好初高中英语教学的衔接刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 本文着重探讨如何进行初高中英语教学衔接,从而进入更优化的教学状态.
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16. 浅谈如何提高农村小学数学课堂效率刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 素质教育逐渐的开始走入我们农村小学的课堂,向课堂的45分钟要效率,开启高效课堂模式是我们现代化教育的新追求.本人从事农村小学教育30多年,根据自己的切身经验以及继续教育的学习收获,深知不断提...
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17. 初中科学教学中培养问题意识的策略刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 在科学研究的基础程序中,提出科学问题属于格外重要的环节.而初中科学属于一门实践性和探究性极强的学科,学生质疑和解决疑惑的能力十分重要.但是当前初中生普遍问题意识不强,存在着不敢和害怕提问的情...
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18. 让经典名著走进小学语文课堂刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 古今中外的文学名著都是文学大家的作品,它们穿越历史长河,经过大浪淘沙,是流传下来的精品,具有深厚的语言文字功底和文化精髓.在小学教学中,语文学科是基础学科,学好语文不但可以使学生有扎实的知识...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 高中阶段后,学生两极分化进一步加剧,"学困生"问题更加凸显.素质教育强调全体学生共同发展,基于此,本研究在分析高中"学困生"产生原因的基础上,重点探讨了转化"学困生"的有效策略,以增强学校与...
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20. 幼儿教育中幼儿自信心的培养策略刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 本篇文章首先对自信心在幼儿身上的表现进行阐述,从和谐的家庭是培养幼儿自信心的前提、积极的评价与反馈是发展自信心的重要教育手段两个方面,对影响幼儿自信心形成的诸多原因进行分析,并以此为依据,提...
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21. 论学校管理的道德性及其改善策略刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 学校管理应该具有道德性,但是现阶段学校管理的道德性却受到了质疑,被认为缺少应有的内涵,而这需要从当代管理的最新研究成果中借鉴经验.基于学校教育所具有的自身特色,立足于教育本质、教育价值这两个...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 现代教育的核心内容是以人为本,而在高职教育中,以人为本更为重要,因为,高职教育是输出技能型人才的主要途径,其水平的高低将影响着我国的经济发展,以人为本的教学理念能够提高高职教育的水平,本文针...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 众所周知,教育已经成为我们每个人生命之中必不可少的一部分,教育能够改变我们的命运,能够给予我们精神上的支撑,也能够培养我们自身的综合素质.而由于我国传统的教学体系早已经不能满足学生的需求,所...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 本文通过结合中等技工学校汽修专业课的课程特点及生源特点,通过作者在实践教学中对教学方法采用的一些有益的尝试,激发了学生的学习兴趣,进而提高汽修专业课的教学效果,锻炼了学生操作技能,为日后就业...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 高职教育的培养目标、人才培养模式与普通院校有着明显区别,所以高职院校思想政治理论课教学必须构建适应高职教育特点和要求的教学模式.本文介绍了"教学内容专题化、教学方法多样化、实践教学系统化、考...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要：
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 本文在阐释高校高校学生社团具有的思想政治性、时代性、群众性和实践性等特点的基础上,深入分析高校学生社团在高校马克思主义大众化进程中具有调动学生自觉性和积极性、有机结合主流实现路径、与时俱进等...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 以河南工程学院图书馆电子阅览室为例,对电子阅览室的现状及存在的问题进行了分析,针对设备陈旧、利用率低、校园分区教学和新型阅读方式的冲击等原因,提出了具体的改进措施,探讨了电子阅览室转型发展的...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 在我国日益广阔的市场环境中,大学生作为一个新兴的创业者群体,有着他们独特的优势.但是不可忽略的是,作为一支新生的、年轻的群体,大学生创业者在老一辈的资深企业家面前,缺少了时间历练过的痕迹.经...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2016年47期页码:摘要： 随着社会的高速发展,现在人们越来越重视一个人创新素质,在校时期正是学生学习的黄金时期,此时对于学生的创新素质的培养十分重要,因此在高校基层学院共青团工作中也要努力培养学生的创新素质,争取将学...
新教育时代电子杂志(教师版)基本信息
| 刊名 | 新教育时代电子杂志(教师版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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