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摘要:
在我国传统的高中英语教学模式中,学生通常处于被动地位,没有在真正意义上参与到教学过程中来.因此,高中英语老师要充分运用互动式的教学模式,重视学生们的心理、生理发展的特点,多和学生们互动,这样对教学成果有着很大的影响.本文就高中英语课堂中师生互动教学模式的现状及运用进行了的分析.
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高中英语教学
运用
课堂互动教学在高中英语教学中的运用分析
课堂互动教学
高中英语
课堂教学
试论高中英语教学中互动教学模式的运用
高中英语
互动教学
现状
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学中师生互动的运用
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 高中英语 教学模式 师生互动
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2323字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学模式
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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