初中英语写作教学的现状与对策

• 作者: 崔新萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 教学观 教学方法 有效评价
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 51,66
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2774字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是英语综合语言能力的重要体现,在英语教学中占有重要的位置.英语写作也是学生最头疼的问题.针对学生英语写作中出现的各种问题,笔者认为可以从教师英语教学观的改变和科学有效的教学方法这两方面入手,有效地提高学生的英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔新萍		1	0	0.0	0.0