创新思维下如何做好初三化学教学中学困生转化的思考

• 作者: 孔祥升
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 创新思维 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

新时期带来新的发展理念，在教育领域受到新课程改革思想的影响，要求在学习过程中正确对待学困生，合理运用创新思维来采取一些措施，以此纠正这些学生的学习态度、学习行为等方面。然而，摆在现实中最为困难的问题就是如何在教育中进行转换。与此同时，学困生在学习过程中还存在诸多亟须解决的问题。因此，从初三化学教学入手，在存在问题的基础上，对如何运用创新思维对学困生进行转化提出相关的策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥升		5	1	1.0	1.0