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摘要:
小学阶段是学生养成良好习惯的重要阶段,但由于诸多因素,导致小学教育出现了一些令人担忧和深思的问题.本文针对近几年来我国小学生在行为习惯上出现的一系列问题提出具体可行的对策,旨在更好地培养小学生良好的行为习惯,促进小学生智力因素的开发和非智力因素的培养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生习惯养成,非一日之功
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 行为习惯 反复训练 自律
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋文超 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为习惯
反复训练
自律
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期刊影响力
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