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摘要:
随着素质教育的不断推进,教育理念也要随之改变。相较于过去灌输型的学习方法,初中教学中对于兴趣教学的呼声越来越大,只有激发学生学习语文的激情,学生在面对困难时才会自发地寻求办法克服学习中的困难。因此教师在实际教学中应该结合教学内容运用多种教学手段,以学生对语文的兴趣为指导,激发学生自主学习的动力,培养学生的阅读能力、表现能力等,促进学生语文素养的形成与发展。
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文献信息
篇名 浅论初中语文兴趣培养之教学
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 语文兴趣 语文教学 梯度性目标 多媒体教学主体性
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3711字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.04.044
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研究主题发展历程
节点文献
语文兴趣
语文教学
梯度性目标
多媒体教学主体性
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