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摘要:
教师在教学中为学生创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以促进学生乐学,从而提高教学效率。达到学生在不知不觉中发展智力,培养能力,养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的。
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篇名 浅谈初中思想品德课中的快乐教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想品德课 快乐 教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 391-391
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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