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摘要:
在新课程改革稳步推进过程中,广大高中英语教师以新课程理念为总领,对现有教学模式和教学方法进行了大刀阔斧的创新,课堂结构实现多层面优化,阅读在其中的占比不断增加。随着高考命题的改革,阅读题型也出现了多样化,对学生阅读能力的考核也呈多元化,阅读理解题所占份额也是逐年提升,要想适应高考英语命题的变化,就必须要重视日常练习,在常规训练中多下苦功。
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文献信息
篇名 浅议高中英语阅读习惯的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中英语 阅读 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 377-377
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中英语
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