城乡高中教育资源差异比较研究 ——基于对河南省A市两所城乡重点高中的实证调查

• 作者: 方圆圆
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 重点高中 教育资源 家庭资本 城乡差异
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 本刊专稿
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2
• 字数: 4730字
• 语种: 中文

摘要

城乡教育的不平等不仅在高等教育的入学率上有直接反映,更存在于中国教育发展的各个阶段.由于教育本身具有积累性和传递性,高等教育的城乡差异是初等教育和高中教育城乡发展不均衡的结果和反映.本研究采用定量研究的方法,对河南省A市两所城乡重点高中教育资源配置进行比较分析,深入考察在重点学校内部,高中教育阶段城乡差异造成的学生分化,并进一步探析城乡二元体制差异与家庭资本的紧密关联,及其二者如何作用于高中教育的方方面面而影响学生通过教育实现的社会流动机制.在此基础上,通过实证调查结果为促进高中教育资源均衡配置、高中教育公平发展以及畅通教育的社会流动渠道和统筹城乡、区域协调科学发展,提出针对性的对策与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方圆圆	上海交通大学国际与公共事务学院	2	3	1.0	1.0