作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
减轻学生课业负担喊了多年一直减不下来,一个很重要的原因在于许多家长和部分教师都不愿减.他们担心减负会降低质量和影响升学率.这其中的根本问题是对课业负担与教学质量的相关性的认识.随着家长对教学质量期望值的不断提高和择校意识的不断增强,学校和教师要生存和发展必须努力提高教学质量.笔者认为可以从教学方法上提高效率,减轻学生负担,让学生在有限的时间里做有效的事情.既提高学生学习语文的兴趣,又提高学生的语文综合能力,那么,在考试中学生也会游刃有余,使自己立于不败之地.
推荐文章
浅谈如何在中学语文教学中进行审美教育
中学语文教学
审美教育
美育资源
审美情趣
审美能力
结合教学
学生
如何在中学语文教学中培养学生的道德素养
中学语文教育
道德素养
必要性
紧迫性
浅谈中学语文教学中如何培养学生的审美能力
中学
语文教学
审美能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何在中学语文教学中减轻学生的负担
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 负担 效率 目标
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金员 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
负担
效率
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
论文1v1指导