4G背景下《移动通信原理》课程对应用型人才培养的几点思考

• 作者: 张璘 林峰
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 移动通信 教学改革 应用型本科
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

在当前移动通信飞速发展变化的大环境下,4G技术已经在全国范围内逐步取代3G网络,成为当前无线通信主要运行模式,怎样将《移动通信原理》课程的教学体系和课程内容纳入实际运营的场景中成为需要考虑的问题.本文首先对移动通信技术专业应用型人才的定位进行了讨论,根据应用型人才的培养目标和学校的实际条件,提出了采用优化移动通信课程群、增加项目实训和增强校企合作的方法来提高移动通信专业应用型人才的培养水平,满足人才市场的实际需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璘	厦门理工学院光电与通信工程学院	16	68	4.0	8.0
2	林峰	厦门理工学院光电与通信工程学院	6	10	2.0	3.0