初中语文教师应如何指导学生作文

• 作者: 罗桂芝
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中语文 作文教学 指导
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 361-361
• 页数: 1页
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

对于初中语文作文课程的教学过程而言，教师的指导方法非常重要。合理的指导模式不仅能够迅速消除学生对于写作过程的心理障碍，这也会有助于学生对于一些基本写作技巧的获取，会让学生的写作能力得到有效提升。因此，在平时的作文教学中，教师要选取正确的教学指导模式，要针对学生的学习情况给予学生更多好的学习建议。这不仅会有助于作文教学效率的不断提升，这也会让学生的语言应用能力得到很好的发展与构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桂芝		1	0	0.0	0.0