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摘要:
中职学生的化学基础知识比较薄弱,抽象的思维能力较差,特别是有机化学知识。以前根本没有接触过,对有机化学很是陌生,那么应该如何提高中职有机化学教学质量呢?20世纪初,美国著名的教育学家杜威提倡“做中学,学中做”的教育思想,在他看来,“做中学”充分体现了学与做的相互结合。通过“做中教,做中学”的教学激发学生的学习兴趣和热情,让枯燥的课堂生动起来。努力将“做中学、做中教”职业教育理念应用于有机化学教学中,让学生动手操作,通过用形象的事物帮助他们去理解抽象的有机化合物结构及性质,培养学生主动学习的兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈“做中学,做中教”在中职有机化学教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职化学 做中学,做中教 教学应用
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 课题◆探索◆交流
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G712
字数 1569字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈邦富 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职化学
做中学,做中教
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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