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摘要:
小学班级管理实际上是一门艺术,它需要长期的用心积累和实践,才能找到最恰当的方式和方法.我们应该了解并尊重学生的个性,关爱每一位学生,宽容他们的过失,用心与他们沟通,给他们更多的人文关怀,帮助他们养成良好习惯,使他们健康成长.本文结合作者多年的班级管理经验,就新时期如何加强小学班级管理探讨了一些方法策略.
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目标
公正民主
新时期企业经济管理创新策略研究
新时期
经济管理
创新策略
新时期高校班级建设探析
高校
班级建设
探析
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新时期小学班级管理的策略
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 新时期 小学班级 管理策略
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 管理学家
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2575字 语种 中文
DOI
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1 董永建 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
小学班级
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
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