新课程理念下的英语有效教学

• 作者: 孙丽青 邓梅花
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 新课改 尝试
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4662字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的全面推进,英语教师对新课程改革的理念,对新课程指导下的课堂教学有了新的认识.本文从分析英语课堂教学中的种种误区着手,力图从深度备课、紧凑教学环节、合理创设情景、有效课堂提问等方面来实践课堂教学的有效性.