高中英语教学反思

• 作者: 黄丽平
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学反思 学生身心健康 语言运用能力 解决问题的能力 终身学习 义务教育阶段 自主创新学习
• 年，卷（期）: zrjs_2016,（13）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课改倡导全人教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习.而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件.这对教师的教学能力提出了更高的要求.

作者信息

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1	黄丽平		1	0	0.0	0.0