浅谈初中音乐课堂教学的有效性

• 作者: 黄璜
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 营造气氛 情感触发 诱发疑惑
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

在音乐课堂教学中既有"教"的活动,也有"学"的活动,教师通过一定的途径把教学内容传授给学生,学生再通过个体对知识的理解和一定的训练途径来获取信息,掌握知识,因此,课堂教学的有效性既体现"教"的有效性,更体现"学"的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄璜		3	0	0.0	0.0