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摘要:
笔者对所在农村小学、初中的部分学生通过问卷、座谈等形式,对农村学生对美术的爱好,认识、理解,以及家庭态度、学校课程开设情况、教师的师资教法等方面进行了详细的调查,总结出的数据是惊人的:从孩子会用笔到幼儿园期间,孩子喜欢画画的占调查人数的99%;从小学一年级到小学三年级下降到90%;再到五年级下降到70%;到了初中出现严重的分化,有对美术有兴趣的只能达到60%;几年的义务教育,怎么使我们的学生对美术的兴趣下降了如此地步呢?
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文献信息
篇名 浅谈美术创新兴趣培养
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 美术创新 兴趣培养 农村学生 农村小学 小学一年级 课程开设 义务教育 幼儿园
年,卷(期) zrjs_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
节点文献
美术创新
兴趣培养
农村学生
农村小学
小学一年级
课程开设
义务教育
幼儿园
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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