浅谈影响学生美术学习兴趣的原因和创新途径

• 作者: 姜汶青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 美术社团 混龄学习 审美能力 空间思维 集体主义
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统小学美术课堂的教学存在不同程度的问题,正是这些问题导致了学生的学习兴趣普遍不高.新时期美术教学走向了新的阶段,要求小学美术教学能够培养学生的审美能力和创造性思维,提高他们对美术的兴趣,教学方面可从美术社团的创新建设以及学生的混龄学习入手.通过分析大量的教学实践,为新时期开展小学美术教学提供思考和借鉴.教育家马卡连柯曾说:"孩子如果没有兄弟姐妹",就没有相互体贴、照顾的经验,就没有相互关爱、相互模仿的体验经验,就没有通力合作,集思广益,这不利于儿童集体意识的发展,于是会导致儿童个人主义的蔓延.

作者信息

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1	姜汶青		2	0	0.0	0.0