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城乡小学英语教育差距剖析——一个挂职干部在教学实践中的思考
城乡小学英语教育差距剖析——一个挂职干部在教学实践中的思考
作者:
梁丽晶
原文服务方:
新课程
教育公平
教育现状
措施
均衡发展
摘要:
教育是民族振兴的基石,教育公平是实现社会公平的重要基础.新时期,城乡教育的不均衡发展所带来的社会矛盾、社会不安定因素已逐渐显现,因此,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,积极推动农民工子女平等接受教育,势在必行.只有深入剖析城乡小学英语教育的差距,才能不断推进城乡英语教育的均衡发展.
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城乡小学英语教育差距剖析——一个挂职干部在教学实践中的思考
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新课程
学科
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教育公平
教育现状
措施
均衡发展
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
问题研究2
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453
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1页
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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