浅论初中数学学困生的转化策略

• 作者: 吴蓓
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学 学困生
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是初中阶段的基础课程,在夯实学生理科基础、培养学生逻辑思维、锻炼学生实践能力等方面发挥着重要作用.某些学生存在数学学习方面的障碍,这对于他们的智力发展和能力发展都有重要影响.因此,教师一定要关注这些"学困生",帮助他们及时"脱困",让全体学生都从数学学习中受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴蓓	重庆市渝高中学校	3	0	0.0	0.0