在实验教学改革中培养学生的探究、创新能力

• 作者: 叶庆日
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 实验设计 实验改革 培养 探究和创新
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

本文结合实际例子，主张从“改进演示实验、引导学生实验探究、引导学生设计实验、开展课内外相结合实验”四个方面进行化学实验教学改革，把实验作为提出问题、探究问题的手段，在化学教学中培养学生探究、创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶庆日		1	0	0.0	0.0