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摘要:
目的:了解学生心理健康状况,为后续心理健康教育工作提供科学依据.方法:采用大学生心理健康调查表与90项症状清单对沈阳体育学院2014级学生进行测试.结果:被试总体心理健康状况良好,部分学生在强迫症状和人际关系两方面存在心理问题征兆;结论:学生的心理健康教育除进行普及教育外,需注重对阳性个体的关注和干预,在强迫、人际关系两方面重点引导.
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文献信息
篇名 大学生心理健康状况调查与分析——以沈阳体育学院2014级学生为例
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 大学生 心理测试 心理健康
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G645.5
字数 907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.141
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作者信息
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1 栾劲松 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理测试
心理健康
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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