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摘要:
在生物教学中,如果仅仅向学生传授一些生物学知识,那是远远不够的.生物课程既然属于科学课程,教师就应该在教学中调整好自己的教学方法.
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文献信息
篇名 初中生物课堂教学浅探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中 生物 教学 浅探
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2394字 语种 中文
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