浅析如何提高初中化学教学的有效性

• 作者: 张中杰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中化学 教学 有效性 教学目标
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏.但随着社会的发展和科学技术的进步,其自身存在的一些不足越来越凸现出来.转变教育理念,改革课堂教学模式,已成为时代的需要和社会发展的要求.就初中化学课来说,教师要在课堂四十五分钟内向学生传授化学基础知识和基本技能,并使他们能轻松接受,这必须要下一番工夫.为此,本文特就新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性作如下探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中杰		1	0	0.0	0.0