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摘要:
随着教育改革的不断深入,各学校也不断引入新的教学方法进行课堂改革。就初中物理教学而言,采用信息技术手段可以帮助教师创设物理学习情境,通过动画、声音、图片、影像等将教学内容生动、形象地展示出来,让学生全面地了解物理中的理论知识,并提高物理实验能力。多媒体课件教学也可以帮助教师将抽象的物理知识形象化。基于此,结合教学实例对信息技术在初中物理课堂教学中的作用进行了研究,并得出了一些具体的结论。
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文献信息
篇名 信息技术在初中物理课堂教学中的作用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 初中物理教 多媒体
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 【基础教育】
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2840字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201620068
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中物理教
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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