初中生物生活化教学策略探讨

• 作者: 陈南
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中生物 生活化教学 情境 内容
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 374
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

生物学是自然科学的基础性学科,与我们的日常生活、环境保护、医疗卫生等密切相关."让生物课堂走进生活",就是以现实社会生活为中心,以学生丰富的生活为背景,实现课堂教学生活化,简单化,以达到激活学习动力,增强主体意识,提高科学素养的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈南		1	2	1.0	1.0