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中学文史教材人文价值的流失及其对策
中学文史教材人文价值的流失及其对策
作者:
陈安东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学文史教材
人文价值
流失与对策
摘要:
当前社会对人文精神教育越发的重视起来,学生在学校中不仅要从教材中学到有价值的理论知识,更要学到其中的人文精神。但是笔者发现当前中学文史教材中的许多充满了人文精神的教材内容在不知不觉之中流失了,教师对教材中仅存的具有人文价值内容的文章发掘不足,导致中学生人文精神培养环节的缺失。
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文献信息
篇名
中学文史教材人文价值的流失及其对策
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
中学文史教材
人文价值
流失与对策
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
师者讲坛
研究方向
页码范围
244-244
页数
1页
分类号
G633
字数
2083字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
陈安东
浙江中医药大学滨江学院
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流失与对策
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人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
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