浅谈农村初中数学教学中学生合作性学习

• 作者: 李静
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 初中数学 互助合作
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

互助合作学习是初中学生有效学习活动的重要形式之一，更是培养和树立良好集体观念的重要载体。学生是教学活动的客体，学习活动的主体，所开展的探知新知、解决问题等各项活动离不开学生群体的帮助和支持。加之学生作为学习活动的客观存在体，具有社会性、群体性以及自然性等一般社会属性，决定了学生的学习活动离不开其他学生个体的帮助和支持，是一种群体性的学习活动。但在传统教学活动中，学生“单兵作战”，致使学生集体主义观念和互助合作意识得不到锻炼和增强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		5	0	0.0	0.0