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摘要:
信息技术和移动通讯工具的飞速发展,使得以智能手机为载体的移动学习模式越来越受到成人学员的青睐.将成人移动学习过程中涉及到的因素归纳为学习者、学习资源、媒介三大类,并设计相应的量表,用于测量各个因素对成人移动学习的影响.对量表的形成及其实际应用效果进行分析,并针对分析结果提出相关建议.
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文献信息
篇名 基于智能手机的成人移动学习影响因素探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 智能手机 移动学习 影响因素
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G434
字数 5439字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201618005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔杏 12 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (93)
共引文献  (610)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
移动学习
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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