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摘要:
体育教学主要是为了增强学生的身体素质和磨炼小学生的心智,并且更为关键的是,处于启蒙阶段的小学生需要教师从个人心理承受能力以及对对应的体育运动项目有基本的了解,甚至在一定程度上可以进行基本的运动项目,这就要求教师在课堂教学中充分调动学生的关注度和课堂活跃层次.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何有效提升小学体育课堂活力
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学体育 课堂教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂教学
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