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摘要:
教学是一门语言艺术,主要是靠语言来进行的,教学语言是教师的基本功!教学语言“活”起来是课堂“活”起来的核心。教师课前精心备课的内容,设计的各种教学方法,最后都要通过语言来实现。教学语言也是教师完成教学任务的最主要保证,因此,作为一名优秀的小学语文教师,要让自己的课堂教学更具艺术性,就要增强教学语言的力度和魅力,进而优化语文课堂
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文献信息
篇名 讲究语言艺术 优化小学语文课堂
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 语言艺术
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2284字 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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