浅谈高中物理教学如何发挥学生的主体

• 作者: 侯宪国
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高中物理 教学 主体
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探讨
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,高中物理教学将如何进行,怎样才能充分发挥学生的主体性,教师的主导性.现就高中物理教学过程中如何问"问题"提出一点自己的见解.高中物理教学离不开问,一方面是老师问学生,另一方面是启发学生问老师.若两者都能能通过问,问出一些高质量的问题,有意义的问题,则老师就会更好的教好物理,学生就会更好的学好物理,学会学习.