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摘要:
创业教育不是简单的创业能力培训,而是创业型人才的培养,其核心应当是创新精神和创新人格的培养.文章从大学文化的三大要素分析了大学文化对创新精神培育的重要性,并提出了基于大学文化的大学生创新精神培育路径.
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融入
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对创业教育中创新精神的思考 ——以大学文化为视角
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 大学文化 创新精神 创业教育 培育路径
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G642
字数 3388字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201619004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林静姗 浙江工业大学国际学院 15 23 3.0 4.0
2 朱李楠 浙江工业大学计算机科学与技术学院 23 150 5.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学文化
创新精神
创业教育
培育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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