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摘要:
语文活动课的出现是语文教学的一次重大改革,它以学生的活动为中心,强调学生的实践性,不仅为学生提供了展示自我的平台,还可以促进学生综合实践能力的提升,是一种符合素质教育理念的全新的教育形式,本文对初中语文活动课的意义、理论依据和具体实施情况进行了论述,以期能够对初中语文教学水平的提高有一定的帮助.
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文献信息
篇名 探究初中语文活动课
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 语文活动课 自主实践 主体地位 自学能力
年,卷(期) zrjs_2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 403-403
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文活动课
自主实践
主体地位
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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