基于“两学一做”学习教育的哲学思考

• 作者: 舒建平
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: “两学一做” 学习教育 哲学思考
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 635-635
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

哲学内涵是指导我们党思想政治工作最基本的思维基础。“两学一做”学习教育，是世界观与方法论的统一，是理论与实践的有机结合，更是“知行合一”哲学思想在我们党的思想政治教育上的创新与实践。本文从物质和意识的辩证关系、事物是普遍联系、变化发展的、认识和实践相互关系等几个方面对“两学一做”学习教育的哲学思想进行了有益探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒建平		8	9	2.0	2.0