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摘要:
随着基于电脑和网络技术的信息时代的到来,信息技术在教学实践中的运用越来越广泛,文章探讨了在高中数学教学中运用信息技术的意义与原则,从而激发学生的求知欲,提高其对数学学习的兴趣,以及学生的学习能力和创新能力.
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信息技术
高中数学
应用管理
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文献信息
篇名 高中数学教学中运用信息技术的意义和原则
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学 意义 原则
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号 G633.61
字数 1689字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201622207
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马旭花 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
意义
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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