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摘要:
文章提出了构建高效课堂的前提是把握好课堂教学的趣味性,并"创设情境,激发学生的学习情趣""新授知识点,加强互动""强化课后巩固"三方面探讨了构建初中数学高效课堂的具体措施,从而有效提高学生的学习兴趣,促进其教学水平的进一步提升.
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文献信息
篇名 如何构建初中数学的高效课堂
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高效课堂 趣味性 互动 巩固
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1680字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201622197
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱学丰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
趣味性
互动
巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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