高校教学与科研关系及其管理探析

• 作者: 王甜 陈晓佳 高杰华
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 高校 教学与科研 结构方程模型
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 599-600
• 页数: 2页
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

教学和科研相互促进与共同发展是高等院校发展的共同目标，但近年来，部分高校被指出存在“重研轻教”现象。为了探析两者之间的关系，本文以广州高校教师为调研对象，基于结构方程模型，探析教学与科研的关系及其影响因素。由数据分析及访谈结果可知，广州高校普遍存在着“重科研，轻教学”的现象，教学与科研冲突在性别、年龄、职称、学历上存在显著性差异，“政策环境导向”、“考核激励机制”、“教师认知偏好”是导致高校教学与科研失衡的主要原因。本文将从政府及高校两方面提出改善教学科研失衡现状的对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杰华	广东外语外贸大学经贸学院	3	4	1.0	2.0
2	陈晓佳	广东外语外贸大学经贸学院	2	0	0.0	0.0
3	王甜	广东外语外贸大学经贸学院	1	0	0.0	0.0