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摘要:
听、说、读、写各个方面的能力共同组成了学生的英语素养,英语教师在组织教学工作的时候,忽略其中任何一个方面都是不完整的.本篇文章主要尝试集中探讨,教师如何促进学生听说读写各个方面的能力的发展.
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篇名 初中英语教学中学生能力的全面发展
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中英语 听力能力 口语能力 写作能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 436
页数 1页 分类号
字数 469字 语种 中文
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