关于初中语文高效课堂阅读教学策略分析

• 作者: 李慧彬
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中语文 高效课堂 阅读教学 策略 分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 405
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是语文学中的一项基本功,只有具有较高的阅读水平,才能使语文成绩得以提升,从历年来语文考试的现状来看,阅读理解部分所占的比分很大,而这个部分也恰恰是中学生们的弱项,也是语文教学中最让语文教师头痛的部分,要想使学生们的阅读水平得到提升,就必须要加强阅读课堂教学的力度,提高学生们的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧彬		1	1	1.0	1.0