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摘要:
现在大多数的小学生写作能力和水平不容乐观,一提到写作文就愁眉苦脸,更有甚者是有些学生听到写作文就显露迷茫,甚至是害怕的神色,小学生的写作兴趣如何,显尔易见.长此下去,不仅影响小学生作文能力的提高,而且不利于小学生语文综合素养的培养.因此,本文就小学语文的作文教学谈几点个人的看法.
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文献信息
篇名 小学语文的作文教学方法初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 作文教学 写作能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 402
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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