谈微课在翻转课堂中的应用

• 作者: 王用楼 王芹
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 学习情境 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622088

摘要

微课教学对于翻转课堂的开展具有明显的优势作用:有利于创建学习情境,激发学生学习兴趣;有利于师生良性互动,提高学习质量;有利于学生自主学习,提高学习效率.基于此,文章就如何让微课在翻转课堂中得到更好的应用提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王用楼		3	2	1.0	1.0
2	王芹		12	20	3.0	4.0